Las islas registran 1.589 estudiantes no universitarios con altas capacidades al inicio del curso 2025/2026
El sábado, 14 de marzo, celebramos el Día de Altas Capacidades, elegido precisamente por esta fracción: 3/14, cuyo resultado es el número π (Pi), porque visibiliza a niñas y niños y adolescentes que, a pesar de su potencial, necesitan apoyo emocional y formativo para conseguir un desarrollo satisfactorio y prevenir el fracaso escolar, debido a su forma diferente de procesar la información y su alta intensidad.
En el curso 2023/ 2024 existían 1.611 estudiantes no universitarios con altas capacidades en Canarias. Al siguiente, 1.506, y a comienzo de este existen 1.589, según los indicadores de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias.
Conocedores de esta circunstancia, la Consejería de Educación y la Fundación DISA, pusieron en marcha la Escuela de Alta Creatividad en Familia: un proyecto educativo orientado a promover el desarrollo del talento, la creatividad y el bienestar emocional de niños, niñas y adolescentes con Altas Capacidades Intelectuales (ACI), a través de la participación de sus familias.
Esta iniciativa de colaboración público y privada, planteada por la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, coordinada por David Pablos, priorizó en el curso 2025/2026 trabajar con un colectivo con necesidades especiales desde el punto de vista emocional y educativo.
En esta primera edición de la Escuela de Alta Creatividad en Familia, que tiene lugar en la sede la Fundación DISA de Las Palmas de Gran Canaria, se han organizado seis talleres de dinamización, a desarrollar desde octubre de 2025 a junio de 2026, en el que participan un máximo de seis unidades familiares, independientemente del número de integrantes de cada familia, con menores de 6 y 16 años.
Precisamente, este sábado, 14 de marzo, se celebra el cuarto taller de la Escuela, con la participación de siete unidades familiares, padres, madres, y sus hijos e hijas, compartiendo un espacio de reflexión y actividades diseñadas por Cerebrate Alta Creatividad, entidad especializada en el acompañamiento psicológico y educativo de las altas capacidades. Por el aumento de solicitante, hemos incrementado el número de unidades familiares a partir de este taller.
Como en las anteriores jornadas, en el día de ACI, el equipo de facilitadores que dinamizará la Escuela, formado por una psicopedagoga y un psicólogo, adaptarán la sesión a las características individuales de los participantes, lo que permite que cada familia avance a su ritmo.
La metodología de esta jornada compartida de cuatro horas se fundamenta en el aprendizaje basado en proyectos (ABP) y la experiencia compartida, inspirada en el modelo de Enriquecimiento de Tipo III de Renzulli. Las sesiones están diseñadas para promover la autoexpresión, el pensamiento crítico y la resolución creativa de desafíos, integrando a las familias como compañeras de aprendizaje.
A través de dinámicas colaborativas, talleres y experiencias creativas, el programa busca fortalecer las habilidades socioemocionales, la comunicación y la empatía familiar, potenciando un acompañamiento integral al talento desde la infancia.
Se trata de un espacio en el que las familias podrán comprender mejor las características y necesidades de sus hijos e hijas, fortaleciendo los vínculos afectivos y fomentando la creatividad como vía de aprendizaje compartido.
La suma de acciones por ACI
Esta escuela se suma a otras acciones lanzadas por la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias para la mejora en la detección y atención a este perfil de alumnado, como las formaciones a familias y profesorado organizadas desde el curso pasado en todos los CEP de Canarias, la reciente creación de dos equipos de orientación especializados en Altas Capacidades Intelectuales, o la implementación de programas para potenciar el talento y el éxito académico, como el Bachillerato Internacional.